Частые ошибки и как их избежать в логопедии
В логопедической практике родители и специалисты нередко сталкиваются с трудностями, связанными с организацией коррекционного процесса. Рассмотрим наиболее распространённые ошибки.
Рубрика Советы родителям
Короткие и понятные рекомендации для родителей: когда идти к логопеду, как заниматься дома и как поддерживать речевое развитие ребёнка день за днём.
Почему ребёнок “глотает” окончания и не договаривает слова?
Многие родители сталкиваются с тем, что ребёнок хочет сказать слово,но не договаривает
Почему звук не ставится?
Работаете дома, делаете упражнения, а звук всё равно не появляется?
Ребёнок не говорит — это нормально?
«Нам 2 года, а он почти не говорит… Это норма?»
Как помочь ребенку-билингву развить речь?
Если ваш ребенок растет в двуязычной среде, важно регулярно укреплять артикуляцию и отрабатывать фразы на обоих языках. Простые упражнения помогут сделать речь четкой и связной!
Речь детей-билингвов: норма или задержка?
Многие родители волнуются, если ребенок, который растет в двуязычной семье, начинает говорить позже сверстников. Но это не всегда повод для беспокойства!
Когда развитие речи – норма, а когда пора к логопеду?
Многие родители волнуются, если ребенок мало говорит, путает звуки или говорит невнятно. Но всегда ли это повод для беспокойства? Давайте разберёмся!
Как заниматься с ребенком дома и развивать речь без стресса?
Многие родители думают, что занятия с логопедом – это главное условие для правильной речи. Но регулярные небольшие упражнения дома могут значительно ускорить процесс! Что можно делать ежедневно?
Логопедический массаж языка зубной щеткой в домашних условиях
Если у ребенка есть вялость или напряженность языка, можно делать мягкий массаж обычной зубной щеткой. Это поможет улучшить подвижность языка, активизировать его мышцы и подготовить к правильному произношению звуков.
Почему артикуляционная гимнастика важна для детей? 🗣️
Многие родители сталкиваются с тем, что ребёнок говорит невнятно, путает звуки или не может правильно их произносить. Это может быть связано с недостаточной подвижностью органов артикуляции – губ, языка, щёк.